Schlagwort: Schulpastoral – Seite 2

Bildung
Elisabeth Lis

Anfang August ist sie in der Schulabteilung des Bistums gestartet: Elisabeth Lis, die neue Referentin für Schulpastoral, stellt sich vor und beschreibt das, was ihrer Meinung nach über den Religionsunterricht hinausgehen kann und muss…

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Bildung
Aktuelles Papier der Deutschen Bischofskonferenz zur Schulpastoral

Unter dem Titel „Im Dialog mit den Menschen in der Schule – Eckpunkte zur Weiterentwicklung der Schulpastoral“ ist im Januar 2021 ein neues Papier der Deutschen Bischofskonferenz zur Schulpastoral erschienen. Es knüpft an die Erklärung „Schulpastoral – der Dienst der Kirche an den Menschen im Handlungsfeld Schule“ von 1996 an und aktualisiert diese Erklärung für […]

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Bildung
Aktuelle schulpastorale Ideen + Projekte

In Fortsetzung der Broschüre „Zwischen Frühschicht und Sozialem Kaufhaus“ finden Sie nachfolgend Ideen und Einzelprojekte aus dem dritten Durchgang des Schulpastoralen Projektes. Sie sind sortiert nach diakonischen, liturgisch/spirituellen und sonstigen Angeboten. Viel Freude beim eigenen Ausprobieren! Diakonische Angebote Projekttitel Ziel- gruppe „Tu was“-AG – Projekte zum Klimaschutz Sek I Spielepausen – Kreisspiele auf Abstand Sek […]

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Bildung
Niedersächsische Qualitätskriterien von Schulpastoral

Fundament und Hilfe für die Entwicklung und Durchführung von schulpastoralen Angeboten

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Bildung
Links und Literatur

Aktuelle Internetseiten und Literaturhinweise für den Bereich Schulpastoral

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Bildung
Schulpastorales Projekt

Ein „Tandem“ aus einer pastoralen Mitarbeiterin bzw. einem pastoralen Mitarbeiter und einer Religionslehrkraft machen in guter Vernetzung mit bestehenden Aktivitäten an einer Schule schulpastorale Angebote.

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Bildung
Best Practice – Broschüre

Die Praxisbeiträge sind im Rahmen des Schulpastoralen Projektes entstanden, das an zehn weiterführenden Schulen an den Start gebracht wurde.

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Bildung
Haben Sie Fragen oder Anregungen?

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Bildung
Schulpastoral im Bistum Osnabrück

Die Angebote der Schulpastoral im Bistum Osnabrück wenden sich insbesondere an Religionslehrer*innen.

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