Kategorie: Hoffnung – Seite 6 – Bistum Osnabrück

Engagement
Spenden? Ja – aber richtig!

Wer Gutes tun will, spendet oft in der Weihnachtszeit. Deshalb werben in diesen Wochen viele Organisationen um Unterstützung für ihre Hilfsprojekte. Damit das Geld auch den beabsichtigten Zweck erfüllt, gibt es hier ein paar Tipps, was man beim Spenden beachten muss.

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Freizeit
Basteln mit dem Bistum

Gemeinsam mit der Franz-von-Assisi-Schule hat das Bistum Osnabrück winterliche Bastelvideos aufgenommen für Tannenbäume, Sterne, Weihnachtskarten und vieles mehr. Das Beste: Alle Basteleien können Sie ganz einfach selbst zuhause nachmachen!

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Trauer
Wenn das Leben einen Riss bekommt

Der Tod gehört zum Leben - doch der Tod eines Menschen trifft Angehörige oft unvorbereitet und reißt eine Lücke, hinterlässt Schmerz und Leere. Aber Trauer ist keine Schwäche, sondern eine zutiefst menschliche Erfahrung der Liebe. Und: Diese Gefühle müssen nicht alleine bewältigt werden.

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Gesellschaft
Die Weltsynode und die Frauen

Die im Oktober 2024 zu Ende gegangene Weltsynode stand unter dem Motto: „Für eine synodale Kirche – Gemeinschaft, Teilhabe und Mission“. Unter anderem hat das Thema "Frauen und Amt" die Synode bewegt. Ein Thema, das die Leiterin des Osnabrücker Seelsorgeamts, Martina Kreidler-Kos, schon lange beschäftigt.

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Bildung
Landesweite Kampagne gegen Antisemitismus

Das Bistum Osnabrück und die Schulstiftung im Bistum Osnabrück sind Netzwerkpartner der Kampagne „Niedersachsen gegen Antisemitismus". Zusammen mit den Partnerinnen und Partner stehen sie für ein gemeinsames Leitbild ein. Die Aktion läuft vom 7.11. bis zum 20.12.2024.

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Gesellschaft
Niedersachsen gegen Antisemitismus

Das Bistum Osnabrück unterstützt die Kampagne „Niedersachsen gegen Antisemitismus“ und setzt sich damit für eine Stärkung der Demokratie und eine offene, tolerante und vielfältige Gesellschaft ein. Auch die Schulstiftungbetei ligt sich an der Kampagne gegen Diskriminierung und für gesellschaftlichen Zusammenhalt.

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Bildung
#jesus – Nach Jesus Christus fragen im CRU

CRU, Christlicher Religionsunterricht, ist nicht mehr Zukunftsmusik, sondern Realität. So macht sich auch diese Fortbildung diese Perspektive zu eigen: Wie können wir heute die Frage nach Jesus Christus so stellen, dass wir sie in einem durch die evangelische und katholische Kirche verantworteten Religionsunterricht gut behandeln können?

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Bildung
3 Fragen zum Religionsunterricht an … Prof. Dr. Martin Belz (Universität Osnabrück)

Welche prägende Erfahrung und/oder Erkenntnis haben Sie aus Ihrem eigenen Religionsunterricht mitgenommen? Welche biblische Geschichte würden Sie für den Religionsunterricht als Anregung oder als besondere Herausforderung empfehlen? Welche Erwartungen und/oder Hoffnungen verbinden Sie mit zukünftigem Religionsunterricht?

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Gesellschaft
Ökumenischer Friedensdialog zu Kirche und Rechtspopulismus

Angesichts eines wachsenden Rechtspopulismus und Rechtsextremismus wurde beim 3. Ökumenischen Friedensdialog in Osnabrück vor den Gefahren für den Frieden und die Gesellschaft in Deutschland und Europa gewarnt, aber auch die Rolle und die Bedeutung der Kirchen bei der Auseinandersetzung mit rechtspopulistischen Kräften betont.

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Bildung
Für wen ist eigentlich Schulpastoral da?

Die schulpastorale Landschaft an unseren Schulen im Bistumsgebiet ist so vielfältig! So wie Schulpastoral nicht nur Liturgie beinhaltet, ist Schulpastoral nicht „nur“ Schüler*innenpastoral.

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Bildung
„Das Gebet hat große Macht, das ein Mensch verrichtet mit seiner ganzen Kraft.“ (Mechthild von Magdeburg)

Was Inger Hermanns in ihrem Buch „"Halt's Maul, jetzt kommt der Segen...“ umschreibt, ist die Möglichkeit trotz aller Widrigkeiten in der Schule Gott zur Sprache zu bringen und mit Gott selbst in einer nicht in Form gegossenen Sprache irgendwie ins Gespräch zu kommen, zu beten. Auch oder gerade dann, wenn es schwierig ist.

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Bildung
3 Fragen zum Religionsunterricht an … Sr. Ulrike Soegtrop OSB (Abtei Dinklage)

Welche prägende Erfahrung und/oder Erkenntnis haben Sie aus Ihrem eigenen Religionsunterricht mitgenommen? Welche biblische Geschichte würden Sie für den Religionsunterricht als Anregung oder als besondere Herausforderung empfehlen? Welche Erwartungen und/oder Hoffnungen verbinden Sie mit zukünftigem Religionsunterricht?

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